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小班小猪睡觉教案
新入职的老师需要备好上课会用到的教案课件,每位老师都应该他细设计教案课件。教案是提高师生互动质量的有效手段。励志的句子的编辑针对“小班小猪睡觉教案”的话题为你特别整理了资料,如果您还需要了解更多相关的内容请继续关注我们的网站!
小班小猪睡觉教案 篇1活动目标:
1、学习用自然的声音歌唱。
2、喜欢用身体动作进行表演,体验表演的快乐。
活动准备:
物质准备:ppt课件、钢琴伴奏、猪妈妈挂饰、小猪玩偶。
准备:提前学会练声曲。
活动过程:
一、游戏情境导入,激发幼儿参与活动的兴趣。
1.参观农场情境入场,并进行练声。
(1)师:今天,我要带小朋友去参观农场,你们高不高兴呀?那一会儿我们去农场的路上会爬过高山,也可能会钻过山洞。那请小朋友们一会仔细听音乐,好不好?那我们准备出发吧!(播放背景音乐)
(2)师:好了(出示幻灯片农场图片)我们到农场了,听一听,谁先和我们打招呼啦?(播放牛叫声)这是谁呀?让我们一起欢迎小牛和我们做游戏,来,我们给小牛问个好。(伴奏)除了小牛还有谁呢?又有什么小动物呢?(播放小狗叫声)这是谁呀?我们请小狗出来,一起向它问个好。(伴奏)农场里有这么多小动物,还有一个小动物来和我们做游戏,看看这是谁?(出示小猪图片),那我们再给小猪问个好吧。(伴奏)
二、幼儿理解歌词内容。
(1)师:小朋友们看小猪在干什么呢?(睡觉)那我们先不要打扰他,我们先轻轻地坐回小椅子上,好吗?小猪在睡觉呢,一会儿等小猪醒了再和我们做游戏吧。
(2)师:小猪现在睡得可香了,我们来看看这只小猪在睡觉前做了什么事情?(教师念歌词)我们一起来学一学它吃得饱饱的样子。(幼儿模仿老师做肚子吃得饱饱的动作)
(3)师:我们一起看看小猪睡觉的时候在干什么?耳朵怎么了?它不光扇耳朵,还有哪里在动呢?(幼儿模仿老师做扇耳朵和摇尾巴的动作)
(4)以给其他农场动物念儿歌的形式朗诵歌词
(5)师:这只小猪睡觉的时候,除了耳朵扇、尾巴摇,它还会发出好听的呼噜声,我们一起来听一听。(幼儿模仿小猪打呼噜的声音)
三、学唱歌曲。
(1)师:(教师挂上猪妈妈挂饰)这只小猪睡得真香还没睡醒,猪妈妈来了说:“猪妈妈先和你们做游戏,等一会小猪睡醒了再和你们一起玩,好吗?那猪妈妈想请小朋友听一首特别好听的歌,你们想听吗?”
(2)
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托班小猪教案 篇1活动目标:
感受简单的绕口令的趣味重点难点念会儿歌,发准u音
活动准备:
经验准备:念过绕口令
物质准备:教学大书,儿歌《小猪学念书》
活动过程:
1、出示教学大书,引导宝宝仔细观察画面,并说一说画面上有什么。
2、用轻快的语气念一遍儿歌,引导宝宝将画面上的物体与儿歌内容相连接。
--可边念儿歌边指画面上的形象。
3、带着宝宝一起念儿歌2-3遍--如宝宝发不准u音,示范正确的发言。
--第一遍可逐句朗诵儿歌,请宝宝跟读,念到带u音的字母时语速放慢,语气加强。
--待宝宝熟悉儿歌后,引导宝宝用儿歌里的语句进行回答,如"看见车子。。。"引导宝宝说"嘟嘟嘟"。
托班小猪教案 篇2导言:
在幼儿园的托班教学中,我们常常使用故事作为教学的重要工具。而小猪是小朋友们喜欢的动物之一。本教案将通过小猪的故事,以及相关的活动和游戏,来帮助幼儿们学习认知、语言和社交技能。
教学目标:
1. 认知:通过故事中的情节和角色,帮助幼儿们理解不同的概念,如家庭、友谊、勇气等。
2. 语言:通过朗读故事和参与活动,培养幼儿们的听说能力,提高对词汇和句子的理解和运用。
3. 社交:通过团队活动和游戏,培养幼儿们的合作意识和互动能力。
教学内容:
1. 故事:《小猪三兄弟的冒险之旅》
这是一个关于三只小猪兄弟的故事。它们住在一座美丽的农场里,过着快乐的生活。有一天,大灰狼来到农场,并威胁要吃掉小猪兄弟。他们决定离开家,展开一次冒险之旅,寻找安全的地方。他们经过森林、河流和山脉,在困难和危险中相互帮助,最终找到了一个安全的地方。这个故事既有趣又富有教育意义,能够引发幼儿们的思考和讨论。
2. 活动1:角色扮演
幼儿们可以分成小组,每个小组扮演一个角色,如小猪兄弟、大灰狼等。老师可以帮助幼儿们了解各个角色的特点,并引导他们模仿和表达。
3. 活动2:绘画创作
提供纸张和绘画工具,让幼儿们画出自己心目中的小猪兄弟和大灰狼。鼓励他们进行创意绘画,通过绘画来表达故事中的情节和情感。
4. 活动3:建造小猪家
准备纸箱、瓦楞纸板、颜料和胶水等材料,让幼儿们动手制作属于小猪们的安全家园。引导幼儿们进行创造性思考
查看更多>>每位老师不可或缺的课件是教案课件,因此教案课件可能就需要每天都去写。教案是学生成功学习的关键,有没有好的教案课件可资借鉴呢?希望这份“小班小猪变干净教案”能够达到您的期望,阅读本文内容将会为您提供新的思路希望能为您提供有效的帮助!
小班小猪变干净教案(篇1)设计意图:
《小猪变干净了》是孩子们非常喜爱的故事,故事以可爱的小动物形象小猪找朋友来展开,以小猪因为身上脏兮兮而找不到朋友玩为线索,从而教育幼儿要爱清洁、讲卫生,才会受到大家的欢迎。教材源于生活,在活动中鼓励幼儿尝试创编角色对话,并能大胆进行表演。故事内容幽默、有趣,适合小班幼儿的年龄特点与兴趣需要。里面的故事人物、情节都十分能吸引孩子,经过前两个课时游戏的开展,孩子已近熟悉了故事的主要内容,并且了解了故事中各角色的出场顺序,创编了各角色之间的对话,为了让幼儿能够大胆的进行故事表演,发展幼儿语言表达能力,体验表演游戏的乐趣,设计了表演游戏《小猪变干净了》第三课时。
活动目标:
1、巩固故事内容和各角色之间的对话。
2、能大胆的用肢体动作和语言表现故事中的角色,体验表演游戏的乐趣。
3、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
4、乐意参与游戏,体验游戏的乐趣。
5、使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。
活动重点难点:
重点:能大胆的用肢体动作和语言表现故事中的角色,体验表演游戏的乐趣。
难点:能大胆的用肢体动作和语言表现故事中的角色。
活动准备:
小猪,小白兔,小白鹅头饰。
活动过程:
1、出示小猪头饰,激发幼儿兴趣。
小朋友们,这是谁
2、引导幼儿回忆故事主要内容,巩固各角色之间的对话。
有一天天气真好,小猪想去找朋友玩,小猪说了什么
过渡语:小朋友们说的真好,今天我们一起来表演这个故事好吗
3、出示头饰,指导幼儿进行角色表演,感受表演游戏的乐趣。
(1)按照幼儿的意愿分成三组,进行故事表演。
(2)每组找一名幼儿集体面前进行故事表演。
游戏结束:
小猪洗干净了,小兔子,小白鹅,让我们一起和小猪到外面去玩吧!
延伸活动:
将头饰放到表演区,供幼儿继续表演。教案来.自:教案网
小班小猪变干净教案(篇2)活动目标
1、通过活动,幼儿喜欢听故事,理解故事内容,学习简短对话。
2、初步培养幼儿的倾听习惯。
活动准备
材料准备:教学图片、课件、胸卡。
经验准备:本班幼儿喜欢听故事,个别幼儿能简单叙述故事情
查看更多>>我不畏辛劳制作出这份“小班安全安全睡觉教案”祝您愉快,所述内容仅供参考仅供您做初步了解。老师每一堂上一般都需要一份教案课件,写好教案课件是每位老师必须具备的基本功。 学生表现的不同可以帮助教师更好地进行差异化教学。
小班安全安全睡觉教案 篇1引言:睡觉是每个孩子成长过程中不可或缺的一部分,良好的睡眠质量对孩子的健康发育至关重要。在小班教育中,教师应该加强对孩子睡觉安全的关注,因此我们设计了一堂"小班睡觉安全比一比"的教案。通过这节课的教学,让孩子了解并掌握睡觉安全的知识和技能,从而更好地保护自己的健康和安全。
一、教学目标
1. 认识并了解睡觉安全的重要性。
2. 掌握睡觉前的准备工作,如整理床铺、洗手等。
3. 学会正确的睡姿和睡觉的注意事项。
4. 能够主动营造良好的睡眠环境。
二、教学准备
1. 课件ppt,包含图片和视频资源。
2. 睡觉安全的相关绘本。
3. 枕头、毯子、玩具等实物。
三、教学过程
导入:
1. 让孩子们坐成一个圆圈,教师展示一些危险的睡觉场景图片,引发学生的思考。
2. 通过鼓励孩子积极回答问题,引导他们认识睡觉安全的重要性。
3. 教师展示一些合适的睡觉场景图片,引发孩子对美好睡眠环境的向往。
正文:
1. 讲解整理床铺的步骤,并示范给孩子看,引导他们动手操作。
2. 分发枕头、毯子等实物,让孩子们亲自感受并体验如何用这些东西来营造舒适的睡眠环境。
3. 利用绘本、课件和视频等教学资源,讲解正确的睡姿和睡觉的注意事项,如保护头部、不要翻滚等。
4. 教师与孩子一起制定一份睡觉的行为规范,并让孩子们根据规范模拟睡觉的场景,互相观察并提出改进建议。
巩固与拓展:
1. 给孩子们发放一份"我的睡眠日记"表格,要求他们每天记录自己的睡眠情况和感受,以便后续的跟进。
2. 分成小组进行讨论,让孩子们分享在家中如何做到睡觉安全的经验和方法。
3. 引导孩子互相激励,建立互相监督的学习氛围,并设立小组评选最佳睡眠环境等奖项,激发孩子的学习动力。
结语:
通过这节课的教学,孩子们明白了睡觉安全的重要性,并学会了如何营造良好的睡眠环境。通过课堂互动、互相监督和分享经验,孩子们在小组合作中互相学习,共同进步。这节课不仅提高了孩子们的安全意识,还培养了他们的自我保护能力和团队合作精神。我们相信,在以后的生活中,这些知识和技能将为孩子们带来更好的睡眠质量
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